شهلا دانشفر

بنا بر اخبار منتشره سندیکای شرکت واحد روز ۲۶ اردیبهشت کارگران و رانندگان بی آری تی شرکت واحد در تهران دست به تجمعات اعتراضی زدند

در شهرهایی چون سنندج، مریوان، سقز، کرمانشاه، رشت، شیراز تجمعات، بزرگ و قابل توجه بودند و در شهرهایی حکومت مانع برگزاری آن شد. یک وجه قابل توجه حضور چشمگیر زنان بود. در تهران نیروی انتظامی از تجمع معلمان جلوگیری کرد و دو نفر به اسامی مسعود فرهیخته و لطف الله جمشیدی بازداشت شدند. در یاسوج بیش از ۵۰ نفر و در اهواز معلمی به اسم سیامک چهرازی دستگیر شدند.

به گزارش ایلنا، وزارت اطلاعات جمهوری اسلامی از بازداشت دو تبعه اروپایی در ایران به اتهام تلاش برای ایجاد آشوب و بی‌ثبات‌سازی جامعه خبر داده و مدعی شده است که آنها به گروه‌ها و تشکل‌هایی در ایران خط عملیاتی داده‌اند. از جمله مشخصا از "شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان" ایران اسم برده شده است.

به گزارش سایت خبری "راهبرد معاصر"، روز ۱۵ اردیبهشت یوسف نوری وزیر آموزش و پرورش، شرکت کنندگان در تجمعات اعتراضی معلمان را به اخراج تهدید کرد و گفت: هیئت تخلفات می‌تواند معلمانی که در این تجمعات شرکت می‌کنند را اخراج کند.

علاوه بر معلمان، افراد دیگری نیز در اول مه بازداشت شده اند که اسامی آنها هنوز روشن نیست. بعلاوه در سقز عثمان اسماعیلی، این چهره شناخته شده اول ماه مه ها نیز دستگیر شده است.

دهها نفر از فعالین کارگری و معلمان معترض نیز در آستانه روز جهانی کارگر دستگیر، یا به دادگاه احضار شده و مورد تهدید قرار گرفتند تا از برگزاری روز جهانی کارگر جلوگیری شود.

محمد حبیبی سخنگونی کانون صنفی معلمان ایران ( تهران)، در نوشته ای تحت عنوان "قیچی کردن شخصیت بچه ها در مدرسه"، بر حفظ شأن و حقوق دانش آموزان بعنوان وظیفه بنیادین هر معلم، و بر محکوم کردن چنین مواردی از طرف همه معلمان و در جهت دفاع از حقوق کودکان تاکید می کند.

معلمان از یکسو با تجمعات اعتراضی خود، بیدادگاههای حکومت برای محاکمه همکارانشان را به صحنه اعتراض خود تبدیل کرده اند، و از سوی دیگر با خواست علنی شدن دادگاههای حکومتی، قاطعانه مقابل سرکوبگریها ایستاده اند.

تهاجم روسیه به اوکراین امر تازه ای نیست. این جنگی از جنس جنگهای رژیم چنجی نظیر جنگ یوگسلاوی و جنگ خلیج و تهاجم به افغانستان و عراق است اما تنها جنگی است که میتواند بر خلاف جنگهای قبلی به همسایه کشی و افسار گسیختگی فرقه های مذهبی- قومی- اتنیکی منجر نشود.